为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，12月24日，学院在综合楼九楼会议室举行班主任德育沙龙。学院党委书记罗松、副院长汪泽建、学生处处长叶智勇及各系部学管负责人、全体班主任参加会议。

汪泽建副院对征集的十七个问题做详细解答

　　汪泽建副院长从福利待遇、队伍建设、管理考核、后勤服务等四个方面对在今年3月19日召开的班主任座谈会上所征集的十七个问题做了详细解答。

罗松书记代表学院党委向班主任们表示慰问

　　会上，罗松书记首先代表学院党委向班主任们表示慰问，感谢班主任们一年来默默耕耘、辛苦工作。同时回应了今年三月时与班主任们之间的约定，反馈了班主任们集中关心的热点和难点问题，强调德育工作是党委书记的本职工作。

罗书记将班主任工作的特点总结为“六个一”

　　经过一年以来对班主任工作的认识、理解，罗书记将班主任工作的特点总结为“六个一”：即班主任的地位是“一根针”，班主任工作是“上面千条线，下面一根针”，是最基层的落脚点，是学院各项工作的“神经末梢”。班主任的工作状态是绷着“一根弦”，每天的工作就像拉满弦的弓，非常紧张、忙碌，要始终将学生的学习、安全、冷暖放在心上。班主任的用心程度是心中有“一本账”，对班级中每一位学生的情况要做到了如指掌。班主任的境界是胸中有“一腔爱”，没有爱就没有教育，在学院的一些特殊班级如“云南班”、“城轨订单班”、“中本一体化班”中，学生们的心特别齐、凝聚力特别强、精神状态特别好，这与班主任工作的用心付出是分不开的。班主任的作用是“一根顶梁柱”，班主任工作像四梁八柱，是夯实学生工作的基础。班主任工作的情怀是“悠悠一片情”，最大的收获就是日后学生们对师恩的铭记。

全体班主任参加会议

　　罗书记充分肯定了学管工作，希望今后能在现有成绩的基础上更上一个台阶。对于班主任工作如何更好的发挥“六个一”的作用，他提出希望：一是希望班主任们作为“一根针”，要不跳针、不脱线，以绣花的功夫做好班主任工作，杜绝工作上的盲区；二是希望班主任们绷着“一根弦”，全身心、全天候，扎扎实实地做好班主任工作；三是希望班主任们心中“一本账”，要“提人知情，提情知人”，认真细致地做好班主任工作；四是希望班主任们胸中“一腔爱”，要铭记人人可教、皆可成才，无怨无悔地做好班主任工作，给弱势群体和特殊学生以更多的关爱；五是希望班主任们当好“顶梁柱”、“主心骨”，四平八稳地做好班主任工作，为学生撑起一片天空，执行好、落实好学院的各项工作；六是希望班主任们怀着悠悠一片情，不忘初心、方得始终，“落其实者思其树，饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，要倍加珍惜师生情谊这一宝贵财富。

陈建林老师演讲教育故事

　　参会班主任还共同观摩了获得全国技工院校班主任专业能力展示活动一等奖的陈建林、陈虹两位老师在参赛时的主题班会视频，两位老师也现场为班主任们演讲了教育故事，分享了参赛经验。陈建林、陈虹两位老师的参赛感悟，也是学院全体班主任的工作缩影。叶智勇处长在观摩环节的点评时指出班主任工作要具备“三个三”，即“三心”爱心、耐心、恒心；“三会”会听、会说、会做；“三学”学政策、学理论、学经验。观摩后，班主任们纷纷表示两位老师的参赛经历也点燃了他们积极参加同类比赛的向往，会后还要继续向两位老师“取经”、“求宝”。

陈虹老师分享参赛经验

　　一年来，学院党委积极走近教师、走近教学、走近学生、走近学管、走近行政后勤，关注年轻教师的成长，也关注年轻干部的培养。在院党委的领导下，全体班主任共同努力下，班主任队伍取得了丰硕的成绩。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，今后，学院将搭建更多的平台，为班主任提供更多交流的机会，不断加强德育理论学习，提高个人的专业能力，促使班主任努力完成从“事务型”向“科研型”、“专家型”华丽转变，让班主任工作更上一个新台阶。