作为一所以培养高技能人才为主的职业院校，我院高度重视技师层次高技能人才的培养，并在摸索更科学合理、与时俱进的人才培养模式中不断前行。
学院召开技师层次人才培养方案论证会
为更好的实现技师层次人才培养目标，突出分层分流分阶段培养的原则，2018年以来我院开展大量的调研、论证、交流学习工作推动技师层次的人才培养方案不断优化。2018年10月，应建明副院长主持召开汽车专业技师研修项目汇报会，汽车技术系、汽车服务系相关人员参会，本次会议以汽车维修项目为基点，系统性的汇报了汽车机电维修、汽车钣金维修专业技师研修项目开展情况，会议的召开为接下来技师层次人才培养方案的完善和优化打下了基础；2018年底，汽车技术系教务员王吉敏代表学院在全省技工院校技师研修管理经验交流教研活动做了题为《能力本位、工学一体，以“研修式”促进高技能人才培养》分享报告，以汽车维修专业为例，系统阐述我院在技师研修方面的经验和成果，受到与会人员的一致好评。本次会上嘉兴技师学院、杭州萧山技师学院也分别上台分享技师办学经验，其中所提及的项目研修实践和培养流程等内容对学院进一步理清、优化、提升技师办学层次有较大的借鉴意义；2019年6月，应建明副院长主持召开学院层面的技师层次人才培养方案论证会，会上学院所有技师专业教研室轮流做技师层次培养方案修订报告，基本明确了技师层次人才培养的模式，我院的技师研修项目进入全面、纵深发展阶段。
学院参加全省技工院校技师研修项目交流
会议最终确定，各专业在设置技师研修项目时，要以国家职业标准为指导，侧重于学生综合职业能力的提升；以实践操作为主，在实践操作中来学习相关的理论知识，做到具体的项目内容要与企业岗位相对接；具有一定的前瞻性，突出新技术、高技能。研修模式主要采用分阶段、项目化、研修式、导师制形式，研修过程侧重于培养学生通识能力、专业能力、社会能力和适岗能力。
接下来，教务科研处及各专业系将积极推进技师层次人才培养方案修订，对照国家对技师职业资格的定位人才培养目标，使技师人才成为既掌握专门的职业技能，具有解决企业关键生产技术问题的能力，又要具备良好的职业素养的复合型人才。
