近期，电子商务专业教学创新工作室全体教师召开了本学期第一次研讨会。会上，工作室负责人对2023年工作室开展情况及成果进行了回顾和梳理，并对2024年的工作方向和重点进行了说明。

2023年工作室以培养学生学科素养为核心，以促进教师专业发展为目标，以提升教师专业及职业素养为任务。通过教育德育渗透方式，创新工学结合、工学交替、技师研修等教学组织，聚焦电商创新实践，校企深度合作真实电商项目运营为载体培养实用人才。

工作室成立之初确定了工作室三年发展规划，制定了详细的活动与培训内容，并按学期制定具体的活动计划。2023年7、8月期间选派4名团队成员前往本地企业下企业实践，10-12月选派1名团队成员赴院校学习交流。聘请企业专家以企业真实项目入校；9月、10月期间聘请2名企业进校跨境电商综合实训培训，其中3名教师完成阿里国际站跨境电商培训认定。

新的一年开始，工作室围绕“加强团队教师能力建设”“打造团队建设协作共同体”“构建工学一体化专业课程体系”“构建团队协作的模块化教学新模式”四个方面，同时将工学一体化专业课程和校企合作模式创新确定为2024年工作重点。立足企业岗位人才需求，以培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才为目标，营造以学生为中心的教育生态。坚持立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。探索师德实施路径，构建思政育人体系和学生职业素养成长模式，形成大思政三全育人格局。

最后，工作室全体成员对2024年工作室重点工作及活动安排进行了充分的讨论，并完善了各项建设任务和细节。（财经商贸学院  电子商务教研室）