值此学校50周年校庆之际，为深化学校教职工对技工教育高质量特色发展的认识，把握技工教育发展现状和未来发展趋势，着力加强学校内涵建设，深化教育教学改革，推进工学一体人才技能人才培养模式落地落实，提高人才培养质量，学校组织开展“技工教育高质量特色发展”系列专题讲座活动。

11月4日下午，学校特邀人社部职业能力司智库专家、国家教材委中职三科语文教材编委会副主任、全国技工院校教师职业能力大赛三届总技术负责人、广州市人力资源和社会保障发展研究中心、世界技能大赛中国（广州）研究中心、人社部技工教育课程研究中心教育学研究员、原主任辜东莲和职业教育和职业培训著名专家、北京大学兼职研究员、人社部职业技能鉴定中心原副主任（正司级）、中国职协原常务副会长兼秘书长毕结礼分别作《技工院校工学一体化技能人才培养模式》、《从就业和新质生产力发展看技工教育发展趋势》专题讲座。本次讲座活动由许云珍副校长主持，学校领导班子、全体中层干部及百余名师生共同聆听。

一、“技工院校工学一体化技能人才培养模式”专题讲座

第一场讲座由辜东莲教授主讲，题为“技工院校工学一体化技能人才培养模式”。辜东莲教授以《中共中央国务院关于深化产业工人队伍建设改革意见》、《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》两个文件为切入点，提出技工院校推行工学一体化技能人才培养模式、建立世赛综合训练中心与研究研究中心的重要性，强调工学一体化人才培养就是“在工作中学习、在学习中工作”，实现学习与工作的深度融合。推进工学一体化工作，就是要着力实现从知识灌输向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变。提倡将世界技能大赛先进理念与成果转化为日常教学资源，进一步开发高技能人才培养标准，加强精品课程、教材、师资建设。

接着，辜东莲教授从工学一体化技能人才培养模式落地关键点、世赛与工学一体化人才培养关系、三届全国技工院校教师职业能力大赛与教师创新团队打造、广东省“产教评”技能生态链机制建设等维度解答了工学一体化人才培养的实施困惑，分享了她在一体化课程开发、世界技能大赛成果转化等方面的宝贵经验，

为学校落实落细工学一体化人才培养指明了方向。辜东莲教授的讲座内容丰富、深入浅出、逻辑清晰，具有很强的理论指导性和实践应用性，对学校进一步深化工学一体教学改革，培养高素质技能人才具有非常重要的借鉴意义。

二、“从就业和新质生产力发展看技工教育发展趋势”专题讲座

在第二场讲座中，毕结礼教授以“从就业和新质生产力发展看技工教育发展趋势”为题，深入剖析了技工教育的未来发展方向。他开篇明义，强调技工教育必须紧密跟随就业市场与新质生产力的发展步伐。从国家、用人单位、家庭三个层面，详细阐述了技工教育在产业引领下坚持就业导向方向的重要性。通过深入剖析产业发展特征与技能人才成长规律揭示了技工教育服务产业发展的内在逻辑，并提出了服务“今天”、“明天”、“后天”产业发展的“三天”思维定律，揭示了技工教育发展的内在规律和发展方向。

毕结礼教授特别指出，能力就业必然取代学历就业，升学作为办学的阶段性目标，旨在满足更高质量的就业需求及新质生产力的发展要求，故应坚持升学与就业并重。

毕结礼教授强调，新时代技工教育需秉持新理念，面对新质生产力、新产业、新技术、新职业的发展，培育新时代所需的新人才是职业技术教育的大势所趋，提出要强化终身职业技能培训、注重研发引领、育能就业支撑、遵循规律科学发展、与时俱进创新发展、“三教”建设等建议，为技工教育的未来发展指明了方向。毕结礼教授的讲座立意深远、内涵丰富、视野开阔、观点新颖、见解深刻，让听众对技工教育有了更加全面和深入的认识。

本次系列讲座不仅为我校体制机制、人才培养模式等方面的改革与创新提供了新思路、新路径，更为我校建校五十周年庆典增添了浓厚的学术氛围。学校将以五十周年发展为新起点，以高质量发展为主线，全面贯彻党的教育方针，牢记为党育人，为国育才使命，牢牢把握立德树人根本任务，深化体制机制改革，实施“五育并举、工学一体”人才培养，为社会培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。