1月13日上午，青年教师教学评价反馈会在厚德楼102多功能厅召开，旨在通过全面、客观的评价，帮助青年教师提高教学能力，促进其职业成长。组织人事部唐利建副主任主持反馈会，副校长许云珍、教务部傅思佳副主任、各二级学院教学副院长和2023年、2024年全体新教师参会。

王丛老师和盛晶晶老师分别作为2023年和2024年新教师代表发言，分享了进校以来的心得体会和自身成长经历，并对未来展望，表示将会坚定不移地保持教育初衷，勇于承担新时代青年教师所肩负的使命。

教务部傅思佳副主任对前期开展的教学能力评比活动进行了情况反馈，她对各位教师在日常教学中的表现给予了积极评价，指出了亮点与优势，同时针对听课过程中发现的问题提出了中肯的建议和改进措施。

许云珍副校长做总结发言。她指出，青年教师们在教学能力评比活动中充分展现了各具特色的教学风格，但教学成长是一个长期、持续的过程，青年教师在教学方面仍有很大的提升空间。她强调，青年教师要提高自身责任意识，结合实际学情，围绕教学目标设立、教学过程设计、教学现场管理三方面，不断加强理论学习，注重理论和实践相结合，积极向导师和优秀教师请教，分析自身优势，找准自身定位，继续发挥所长，超越自我，提高自身的教学能力与水平。

会后，组织人事部组织新教师再次参观校史馆，引导青年教师们全面系统了解学校的发展历史和光辉历程，感受学校的历史底蕴与人文魅力，加深对学校的认识，增强自豪感和集体责任感。

此次青年教师教学评价反馈会的召开是学校助力青年教师成长的重要环节，总结反馈了新教师们教学过程中存在的不足，为他们指明了成长的方向和目标，帮助他们不断提升教学水平，创新教学模式。未来，学校也将继续加大青年教师培养力度，为他们提供更多的成长机会和平台，推动学校教育事业的高质量发展。