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教研引领促成长 交流沟通碰火花——思政教研组开展第二次集体听评课活动

发布日期:2021-12-15  编辑:李墨竹供稿  点击数:

为助力青年教师的成长及教学能力的培养,12月6日下午,思政教研室齐聚智慧教室开展本学期第二次听课评课教研活动。

首先是李墨竹老师的公开课,其主题为《客观认识自我》。为了呈现一堂真实生动、以教材理论为基础,充分发挥学生能动性的课堂,李老师在思政教研组全体教师的帮助下多次打磨。通过交流沟通,不断精进课堂设计逻辑,收获了一堂以学生为中心,学生参与度较高且紧贴教材及生活实际的视听觉盛宴。

公开课结束后,全组教师开展了评课环节。大家各抒己见,畅所欲言,首先肯定了课堂中教学目标思路清晰,案例新颖,互动较好等优点,也提出了问题设置太宽泛,活动收尾较仓促等不足。在交流沟通当中,不断进行思想火花的碰撞,剖析原因,梳理问题,总结经验,帮助李老师及时进行反思提高,也促进了教研组整体师资队伍的成长。(基础部  李墨竹)

 

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