及时有效地了解学情学风，畅通学生反馈渠道，广泛听取学生对教育教学的意见和建议，12月2日，人文学院于求是楼310教室召开2024-2025学年第一学期学习委员座谈会。人文学院院长周一戈、教学副院长郑晓琴、学管副院长支文婷、教务员熊桂楿及人文学院全体学习委员参加本次座谈会。

会议伊始，周一戈院长强调了本次座谈会的重要性和意义。他指出，学习委员不仅是班级学习的引领者，更是学院与学生之间不可或缺的沟通桥梁。他鼓励各位学习委员畅所欲言，反馈同学们在学习过程中的真实感受和需求，为学院的教学质量提升提供有力支持。

座谈会上，学习委员逐个发言，积极反馈班级学生学习情况、任课教师教学情况、学院教育教学管理情况。大部分班级学习氛围良好，任课教师上课认真负责，对学生要求严格，但也存在部分教师上课声音较轻、节奏过快、课堂氛围沉闷等问题，同时，有部分学习委员提出希望任课教师能增加课堂互动、改善上课机房电脑性能等建议。

与会教师认真听取了学习委员的汇报，详细记录了学习委员反馈的问题，对学习委员提出的部分问题做了详细的解答。针对学习委员反馈的任课教师教学问题，郑晓琴副院长表示学院会将相应的问题反馈给任课老师，要求任课教师及时调整、改进，也希望学习委员在日常学习生活中有教育教学方面的问题及意见能及时向学院反映，给学院提供全面及时、准确的反馈信息。

此次座谈会不仅为学生提供了一个表达意见和诉求的平台，也为学院有序开展教学活动奠定了重要基础。接下来，学院将持续关注学生的学习动态和需求变化，不断优化教学资源和教学体系，高质量推动学院教育教学工作。（人文学院 熊桂楿）