2025年1月13日下午，机电工程学院在笃行楼C510会议室举办了一场别开生面的班主任工作研讨活动，以“高质量落实养成教育‘必会12条’”为主题，旨在进一步推动学院养成教育的深入实施，提升班主任队伍的教育管理能力和水平。本次活动由学院副院长贺红光主持，全体班主任积极参与，学院党支部书记、院长傅凯也亲临现场，共同为养成教育的高质量发展献计献策。

自学院启动养成教育“必会12条”以来，各项养成教育活动在校园里蔚然成风，学生们在行为规范、学习习惯、职业素养等方面均取得了显著进步。此次研讨活动，是在前期工作基础上的深化和拓展，旨在通过集思广益，探索更加科学、有效的教育方法，将养成教育推向新的高度。

活动伊始，贺红光副院长首先回顾了学院在落实养成教育“必会12条”过程中取得的成效，对全体班主任的辛勤付出表示了衷心感谢。他强调，养成教育是培养学生良好品质、提升综合素质的重要途径，班主任作为班级管理的核心力量，要切实肩负起责任，将养成教育融入日常工作的每一个环节。

随后，各位班主任围绕“高质量落实养成教育‘必会12条’”这一主题，结合自己的工作实际，纷纷畅谈心得体会和实践经验。有的班主任分享了如何通过主题班会、班级活动等形式，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神；有的班主任介绍了如何利用家校合作机制，共同促进学生的全面发展；还有的班主任探讨了如何针对学生的个体差异，实施差异化教育策略，让每个学生都能在养成教育中受益。

特别是技师机电2001班班主任汪诚博老师讲到：本学期班级全体学生在企业里进行工学交替学习活动，他深感“养成教育‘必会12条’”的各项规范和要求，如同为同学们量身订制的行为准则，为他们在企业的实习生活提供了明确的指引。 “在企业里工作学习，不同于在校园内的理论学习。”汪老师语重心长地说，“只有学生真正做到‘必会12条’，才能在企业里如鱼得水，游刃有余。这些规范不仅是我们职业素养的体现，更是我们避免触犯企业规章制度、免受处罚的护身符。”

在听取了班主任们的发言后，傅凯院长作了总结讲话。他高度评价了班主任们在养成教育工作中所做出的努力和取得的成绩，并指出，养成教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体教职员工共同努力、持之以恒地推进。他要求全体班主任要进一步增强责任感和使命感，不断创新教育方法和手段，努力提高养成教育的针对性和实效性。

此次班主任工作研讨活动，不仅为班主任们提供了一个交流经验、分享智慧的平台，也为学院养成教育的高质量发展指明了方向。相信在全体教职员工的共同努力下，机电工程学院的养成教育工作一定能够取得更加辉煌的成就，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。