2025年11月13日下午，运输管理学院2025-2026学年“青蓝工程”班主任师徒结对仪式在学校行立德育研创中心隆重举行。活动旨在发挥优秀班主任的“传帮带”作用，推进班主任队伍建设，助力青年教师快速提升德育水平与班级管理能力。运输管理学院院长王吉敏、副院长朱铁威，张铃艳班主任工作室全体成员及4位新任班主任徒弟共同见证这一重要时刻。

仪式伊始，主持人张铃艳老师热情洋溢地开场，详细介绍了活动背景与核心目的，强调此次师徒结对是学院夯实德育工作、培育优秀班主任队伍的关键举措。随后，她逐一介绍到场嘉宾，对领导的莅临指导与工作室成员的积极参与表示诚挚感谢。

主持人张铃艳老师依次宣读4组师徒结对关系：张圣杰（高级物联网2501班）与张铃艳、娄晓梦（城轨运管2502班）与王李婧、章月（3+2空乘2501班）与陈皓冰、王健博（城轨运管2301班）与张晓丽。每一组结对关系的公布，都伴随着现场热烈的掌声，见证着育人责任的传递.

随后，运输管理学院院长王吉敏、副院长朱铁威为四位指导老师颁发聘书。沉甸甸的聘书不仅是荣誉的象征，更承载着学院对优秀班主任教学经验与育人情怀的认可，也明确了导师们“传帮带”的重要职责。

仪式核心环节中，4位新任班主任徒弟依次走向导师，行拜师礼，一句“师傅，请多指教”满含求学热忱与敬意，导师们颔首回应，收下这份信任与期盼。紧接着，师徒双方共同签署《“青蓝工程” 班主任师徒结对协议书》，白纸黑字间，明确了导师“传理念、教方法、带作风”与徒弟 “勤学习、善思考、勇实践”的双向职责，定格了彼此携手共进的承诺。正如主持人所言：“今天签下的不仅是一份协议，更是一份沉甸甸的责任，是‘青蓝工程’薪火相传的见证。”

导师代表陈皓冰老师分享班主任工作经验，他表示，作为导师，将以身作则，秉持严谨踏实的工作作风，毫无保留地传递教育理论知识、班级管理技巧与德育科研方法。他承诺会用心指导徒弟掌握班集体建设、学生教育疏导等核心能力，助力青年徒弟教师快速成长为合格的班主任，不辜负学院的信任与徒弟的期盼。

徒弟代表章月老师言辞恳切地表态，将以谦逊之心主动求教，认真钻研德育理论，积极践行导师传授的管理方法，在实践中探索契合 3+2 空乘专业学生特点的育人路径，努力早日成长为“有温度、有方法、有情怀”的合格班主任。

运输管理学院朱铁威副院长阐述了“青蓝工程”的重要意义，强调师徒结对是提升班主任德育水平与班级管理能力的有效途径。他对导师提出“传帮带”的明确要求，希望导师们率先垂范、精准指导；对徒弟寄予厚望，鼓励大家珍惜学习机会，主动求教、主动实践、主动反思、主动创新、快速成长。同时，他明确考核评价的核心导向，强调学院将通过过程考核与终结性考核相结合的方式，跟踪结对成效，确保活动取得实效。

运输管理学院王吉敏院长作总结发言。她充分肯定班主任师徒结对活动的意义，强调这既是薪火相传的育人接力，更是学院夯实班主任队伍、深耕技工教育德育根基的关键举措。她要求师徒双方深刻领会班主任工作室的核心价值——既是青年教师成长的“加油站”，也是学院特色育人的“核心阵地”。同时期望班主任工作室释放“个性指导精准化+团体辅导集约化”优势，针对性帮扶青年班主任，共享经验、共研难题，助力班主任队伍整体水平稳步提升。

主持人张铃艳老师对活动核心内容进行总结，再次强调师徒协作的重要性，希望师徒双方携手共进，真正实现“以老带新、以新促老” 的良性互动。随后，全体参会人员在学校行立德育研创中心合影留念，定格这一意义非凡的时刻，仪式在温馨和谐的氛围中圆满落幕。

此次“青蓝工程” 班主任师徒结对仪式的举办，搭建了经验传承与交流共进的坚实平台，为青年教师成长指明了方向，凝聚了学院德育工作的合力。未来，运输管理学院将持续深化师徒结对机制，让 “传帮带” 的薪火持续传递，为职业教育育人质量提升注入新活力。（运输管理学院 张铃艳）