12月29日下午，人文学院幼教2301班全体学生顺利通过保育师（四级）职业技能认定考核。本次认定涵盖理论知识笔试与实操技能测评两大核心模块，既是对同学们一学年专业学习成果的全面检验，也是学院深化“课证融通”，为学生职业发展筑牢资质根基的重要举措。

为保障认定工作规范有序开展，开考前，人文学院副院长郑晓琴牵头组织考评员、督导员、考务员召开专项部署会，明确各岗位职责分工与工作标准，细化应急处置流程，强调考核的公平性与严谨性，为整场认定工作筑牢组织保障。

下午1点，职业认定工作正式开始。考场秩序井然，学生们全神贯注作答，将一学年以来系统学习的婴幼儿生理心理发展、营养配餐、安全防护、教育引导等专业知识倾注笔端。考试内容紧密贴合保育工作实际，重点考查学生在保育工作中的职业道德、专业知识和基础能力。

“为了这次鉴定，我们准备了很长时间。”幼教2301班团支书张方菡同学在考试结束后表示，“不仅系统复习了理论知识，还在实训室里反复练习每一项操作。今天的考核是对我们学习成果的一次全面检验，也让我们对未来的幼教工作更有信心。”

幼儿教育专业负责人朱惜芳老师介绍，保育师资格是幼儿教育从业者的重要准入证书之一，强调“保教结合”。学校高度重视学生职业技能培养，本学期通过强化实训课程、组织模拟考核、邀请行业专家指导等多种方式，全面提升学生的综合职业能力。此次鉴定既是对教学效果的检验，也是推动“课证融通”的重要环节。

据悉，本次认定成绩将于一周后正式公布，通过鉴定的学生将获得国家人力资源和社会保障部门颁发的保育师（四级）职业技能等级证书，为未来实习就业增添重要竞争力。同学们纷纷表示，将以此次认定为新起点，持续夯实专业基础、精进职业技能，朝着“有爱心、懂理论、精技能”的高素质幼儿教育工作者目标稳步迈进，为幼儿教育事业发展注入青春力量。（人文学院 朱惜芳）