时序流转，本学期已近尾声。为夯实教研基础，确保期末各项工作落实落细，人文学院历史教研组于12月26日在求是楼301召开期末工作专题会。会议由历史教研组主任任颖主持，全体历史教师参加，围绕期末出卷、教研宣传质效提升等核心议题展开深入研讨，明确了期末阶段的重点任务与实施方案。

会上，任颖主任首先带领全体教师复盘本学期教学教研工作，系统梳理了集体备课、课堂教学、课题研究等方面的成效与不足，强调期末工作是检验教学质量、总结教研成果的关键节点，需以严标准、实举措抓好落实。

针对期末出卷这一核心任务，会议明确“规范为先、质量为要”的工作原则。任颖主任提出具体要求：一是规范试卷格式体例，严格遵循学院关于试卷结构、题型配比、分值设定的统一标准，明确题干表述、答题区域、评分标准的规范要求，确保试卷排版清晰、体例严谨；二是健全多级核查机制，重点核查试题的科学性、准确性、覆盖面及难度梯度，杜绝偏题、怪题，同时防范试题泄露风险，确保试卷质量过硬、公平公正。针对集体备课教案优化工作，任颖主任提出，集体备课是凝聚团队智慧、提升教学实效的重要抓手，但现有成果仍有不足，需进一步精进完善。她要求各备课组重新梳理各章节教案内容，补充近期实际教学过程中积累的典型案例、互动设计与学情反馈，优化教学环节衔接与重难点突破策略。

围绕教研宣传质效提升，会议明确两项重点举措。一是打造高质量宣传稿件，要求负责宣传的教师以“客观精准+学科特色”为原则，撰写时既要客观准确呈现会议内容与工作部署，也要融入人文视角与学科特色，增强稿件的可读性与传播力；二是规范会议图片拍摄，提前规划拍摄角度与重点场景，聚焦核心议题研讨、教师交流互动等关键环节，确保画面清晰、构图合理，以优质图文素材全方位展现教研组严谨务实的工作作风与积极向上的精神风貌。

最后，任颖主任作总结讲话。她强调，期末各项工作任务繁重、责任重大，全体教师要强化责任意识、细节意识，在落实规范要求的同时，注重工作实效；要持续发扬协作精神，在教案打磨、期末材料整理、教案优化等工作中加强交流互鉴、取长补短；要以教研宣传提质为契机，充分展现历史学科“以史育人、以文化人”的教学特色与育人成果，为新学期教研工作开好局、起好步奠定坚实基础。（人文学院 楚媛迪）