春风浩荡，劳动铸魂。为深入贯彻“五育并举”育人理念，引导人文学子在实践中涵养品德、锤炼本领，人文学院以“五一”国际劳动节为契机，启动“五育融情·劳动砺行”主题实践周活动。学子们走出课堂、躬身实践，在志愿服务、自然劳作、生活烟火、专业学习与亲情陪伴中，解锁劳动的多元价值，以青春行动诠释新时代青年的责任与担当。

一、志愿服务,以劳育德

学子们走进社区开展志愿服务，以人文素养赋能基层服务实践。从环境清扫、便民服务到社区活动协助，志愿者们身着标识马甲，以耐心与热情传递温暖。在躬身实干中，大家深刻理解奉献的意义，将人文关怀转化为服务行动，让志愿精神在实践中扎根生长。

二、栽花植绿,以劳润美

同学们化身春日护绿使者，亲手栽花植绿、养护草木。翻土、栽种、浇水，指尖拂过泥土，见证嫩芽舒展生长。在与自然的对话中，既体会耕耘的乐趣，也感受生命的力量，以劳动守护绿意，用双手为春日添彩，涵养热爱自然、尊重生命的人文情怀。

三、烹煮佳肴,以劳践礼

烟火人间，温情藏于三餐。学子们走进厨房，为家人烹制家常菜肴。从择菜、切配到翻炒出锅，每一道工序都认真细致，一碗热饭、一道家常菜的背后，是对家人的心意与关怀。在锅碗瓢盆间学习生活技能，也在烟火气中传递亲情温暖，践行感恩知礼的传统美德。

四、专业勤学,以劳增智

假期时光，书香为伴。学子们深耕专业知识，在学习中沉淀自我、提升素养。或研读文学经典、梳理专业笔记，或拓展人文视野、积累知识储备，在勤学善思中夯实专业基础，将“读万卷书”与“行万里路”结合，以学习为笔，书写人文青年的奋进姿态。

五、亲情访谈,以劳传情

围坐于长辈身边，一场温馨的“亲情访谈”悄然开启。学子们倾听长辈讲述过往故事、生活感悟，也分享自己的校园成长与所思所感。在交流中拉近距离，在倾听中传递关怀，让亲情在对话中升温，也让感恩之心在陪伴中扎根，传承孝亲敬老的优良家风。

六、科普创作,以劳创新

学子们发挥人文创意，绘制公益科普插画。以A4卡纸为载体，将安全知识、健康常识或文化科普内容融入设计，用画笔传递知识，用创意传递温暖。每一幅作品都承载着人文学子的巧思与社会责任感，让科普内容以鲜活的形式走进大众视野，尽显人文青年的创新素养。

七、成果验收，以劳致远

寒假里写下的学期学习计划，在春日里迎来了检验时刻。同学们对照当初的目标，梳理半学期的学习进度与成长收获。从专业知识的夯实到个人能力的提升，每一点进步都清晰可见。在回望与复盘里，大家总结经验、调整节奏，以更笃定的姿态继续前行，让最初的规划，一步步变成脚下的路。

实践有尽，成长无疆。从志愿服务的温暖坚守到栽花植绿的诗意耕耘，从烟火厨房的亲情传递到专业书桌的勤学笃行，每一项实践都凝聚着青春的汗水，每一次躬身都彰显着人文的温度。此次实践周，不仅让学子们在劳动中收获了技能、涵养了品德、锤炼了本领，更将劳动精神内化于心、外化于行，传承了勤俭节约、奉献担当、孝亲敬老的优良传统。未来，人文学院将继续以劳动为纽带，深化“五育并举”育人实践，引导学子们在劳动中感悟成长，在实践中勇担使命，让青春在劳动中绽放光彩，以奋进之姿书写新时代人文青年的责任与担当，让劳动之美、人文之韵，在逐梦路上生生不息。（人文学院 张雪坷）