近日，智能制造教研室以“智能制造专业一体化工作站教学场所使用及管理工作研讨”为主题，开展了教研活动。本次活动由教研室成员陈雨阳老师主持，旨在通过深入研讨，规范与优化工作站的场所使用与管理方法，提升教学质量与资源利用效率。

会议伊始，陈雨阳老师指出，一体化工作站作为教学的重要平台，其教学场所的合理使用与高效管理，直接关系到教学效果与人才培养质量。随着智能制造技术的快速发展，工作站的教学应用场景持续增加，对场所使用与管理提出了更高要求。因此，开展此次研讨活动，共同探索科学合理的管理模式，具有重要的现实意义。

随后，各位教师结合自身在教学实践中的经验与体会，就工作站教学场所的使用与管理展开激烈讨论。有教师提出，当前工作站教学场所存在设备使用冲突、教学资源分配不均等问题，影响了教学秩序与效率。针对这一问题，有教师建议建立完善的预约制度，通过信息化手段实现教学场所与设备的精准预约，避免资源浪费与冲突。同时，加强对设备的维护与管理，建立设备使用档案，定期进行检查与维护，确保设备的正常运行。在场所管理方面，教师们认为应加强安全管理。工作站教学场所涉及大量精密设备与电气线路，安全管理至关重要。建议制定详细的安全管理制度，加强对学生的安全教育，定期进行安全检查与隐患排查。

此外，教师们还就如何提升工作站教学场所的教学功能提出了建议。例如，结合行业发展趋势与企业实际需求，不断更新教学内容与项目，引入先进的技术与设备，使工作站的教学更加贴近实际生产。同时，加强与企业的沟通与合作，通过校企合作，增强学生在就业时的竞争力，形成“企业需求反馈--教学方案更新--人才能力验证”的良性循环。

陈雨阳老师在听取了大家的发言后，表示将认真梳理和整合这些意见，进一步完善一体化工作站教学场所的使用与管理方案。他强调，工作站教学场所的使用与管理是一项繁杂的任务，需要大家的细心与坚持。此次教研活动，为智能制造专业一体化工作站教学场所的使用与管理提供了新的思路与方向。相信在全体教师的共同努力下，智能制造教研室将能够进一步优化工作站的教学场所使用与管理，科学规范使用一体化工作站进行教学，提升教学质量与人才培养水平。（机电工程学院智能制造教研室 汪诚博）